Resmi! Kisi – Kisi Ujian Nasional ANTROPOLOGI SMA/MA BAHASA Tahun 2018/2019
Tak terasa Ujian Nasional tingkat SMA beberapa waktu lagi akan segera dilaksanakan. Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) pun telah memberi Kisi – kisi Resmi Ujian Nasional Antropologi khususnya tingkat SMA untuk ajaran Tahun 2018/2019. Kisi – kisi ini bisa dijadikan sebagai Bahan Latihan ataupun dijadikan sebagai Prediksi Soal dan Kunci Jawaban Ujian Nasional Antropologi Tingkat SMA 2018/2019. Untuk melihat dan mempelajari kisi-kisi ini, Bapak/Ibu guru serta adik-adik Kelas 12 dapat mengunduhnya ataupun melihatnya secara online di situs ini. Saya telah sediakan link download serta file online nya di bawah ini. Semoga dapat bermanfaat dan Semoga Sukses menempuh Ujian Nasional 2018 / 2019 yaaa.. Jadilah Siswa dan Siswi yang bisa membanggakan orang tua. Ingat, nyesel itu datangnya belakang dek hehehe…
Berikut Kisi Kisi Resmi BSNP Ujian Nasional Tingkat SMA Tahun 2018/2019 :
KISI-KISI UJIAN NASIONAL Antropologi SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH, SEKOLAH MENENGAH TEOLOGI KRISTEN, DAN SEKOLAH MENENGAH AGAMA KATOLIK TAHUN PELAJARAN 2018/2019
- Antropologi – Bahasa SMA/MA
Level Kognitif |
Lingkup Materi | ||||
Konsep dasar, Kajian Antropologi | Kajian budaya | Bahasa/Dialek dan Tradisi Lisan | Iptek dan globalisasi | Penelitian Kualitatif dan Etnografi | |
Pengetahuan dan Pemahaman
· Mengidentifikasi · Menyebutkan · Menunjukkan · Menjelaskan |
Peserta didik dapat memahami dan menguasai:
– konsep dasar antropologi – kajian antropologi – peran, manfaat dan fungsi antropologi |
Peserta didik dapat memahami dan menguasai:
– wujud budaya, – unsur-unsur budaya, – budaya lokal, budaya nasional, dan budaya asing – pewarisan budaya, – keragaman budaya, agama/religi/ kepercayaan, seni |
Peserta didik dapat memahami dan menguasai:
– fungsi bahasa/tradisi lisan – keragaman bahasa/dialek/tradisi lisan – penyebaran bahasa dialek/tradisi lisan |
Peserta didik dapat memahami dan menguasai:
– perkembangan iptek, manfaat iptek, dampak iptek – pewarisan iptek – globalisasi |
Peserta didik dapat memahami dan menguasai:
– jenis-jenis penelitian kualitatif/etnografi – ciri-ciri penelitian etnografi – data penelitian – prosedur dan metode penelitian etnografi – teknik pengumpulan data – manfaat hasil penelitian etnografi |
Aplikasi
· Memberi contoh · Menentukan · Menerapkan · Menginterpretasi · Memprediksi · Menghubungkan |
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
– konsep dasar antropologi – kajian antropologi, peran, manfaat dan fungsi antropologi dalam kehidupan sehari-hari |
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
– nilai-nilai budaya – dinamika budaya – keragaman budaya/ agama/religi/ kepercayaan, seni – potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat kaitannya dengan budaya nasional – faktor pendorong/ penghambat integrasi nasional – wujud integrasi nasional |
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
– keragaman bahasa/ dialek – keragaman bahasa/dialek, dan tradisi lisan yang ada di masyarakat setempat – persebaran bahasa Austronesia di Indonesia – karakteristik/wilayah bahasa Austronesia/Papua |
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
– pemecahan masalah terkait perkembangan iptek dan globalisasi – dampak iptek – dampak globalisasi – sikap terhadap perkembangan iptek |
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
– topik penelitian – perumusan masalah penelitian – rancangan penelitian (jenis, data, sampel, instrumen dan teknik analisis) – metode penelitian kualitatif/etnografi – kelebihan/kekurangan pengumpulan data – penyusunan laporan hasil penelitian |
Level Kognitif |
Lingkup Materi | ||||
Konsep dasar, Kajian Antropologi | Kajian budaya | Bahasa/Dialek dan Tradisi Lisan | Iptek dan globalisasi | Penelitian Kualitatif dan Etnografi | |
– peran bahasa pada masyarakat multikultura | – mengomunikasikan hasil penelitian kualitatif
– manfaat penelitian kualitatif |
||||
Penalaran
· Membandingkan · Menganalisis · Mensintesis · Mengevaluasi · Merumuskan · Menyimpulkan · Menjelaskan hubungan konseptual dan informasi faktual · Menyelesaikan masalah |
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
– peran, manfaat dan fungsi antropologi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan konsep antropologi |
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
– keberadaan dan keterkaitan antara budaya lokal, budaya nasional, budaya asing dan hubungan antarbudaya – proses pewarisan budaya pada masyarakat tradisional dan masyarakat modern – sikap empati dan toleransiterhadap keragaman budaya, agama/religi/kepercayaan, seni |
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
– keterkaitan antara bahasa dan dialek – sikap kepedulian terhadap bahasa, dialek dan tradisi lisan – perkembangan tradisi lisan di Nusantara |
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
– strategi mempertahankan nilai-nilai budaya Indonesia di tengah- tengah pengaruh globalisasi – proses pewarisan iptek/ kendala pewarisan iptek – pengaruh terhadap masyarakat dan perkembangan budaya |
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
– kelebihan/kekurangan pengumpulan data – pengolahan data hasil penelitian kualitatif |
keyword : kisi kisi un sma 2018/2019,skl un sma 2019,kisi kisi un sma 2019 pdf,kisi kisi un sma 2018 pdf,kisi kisi un sma ipa 2019,kisi kisi un sma ips 2019,kisi kisi un bahasa indonesia sma 2019,kisi kisi unbk sma 2018/2019 antropologi, kisi kisi un antropologi 2019